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  • 檢索結果:共4筆資料 檢索策略: "數位遊戲式學習".ckeyword (精準) and year="110"


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    線上同步數位遊戲式混成學習模式之設計與評估
    • 應用科技研究所 /110/ 博士
    • 研究生: 李承泰 指導教授: 蔡今中 侯惠澤
    • 西元2020年,COVID-19的流行影響了全球教育體系的運作。各級學校與教育人員試圖提供遠距同步或非同步教學的方式繼續為學生提供學習內容和教學指導,以讓學生的學習不中斷。然而,遠距教學帶給了K-1…
    • 點閱:497下載:0
    • 全文公開日期 2025/09/20 (校內網路)
    • 全文公開日期 2025/09/20 (校外網路)
    • 全文公開日期 2025/09/20 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)

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    結合雙層次測驗的3D數位遊戲式學習對大學生人工智慧單元學習成就之影響
    • 數位學習與教育研究所 /110/ 碩士
    • 研究生: 蔡承恩 指導教授: 黃國禎
    • 隨著資訊科技的高速發展,對於具備科技應用能力的跨域人才的需求更甚以往。因此,如何促進學生的資訊教育學習成就,已經被世界各國列為重要的教育目標。然而,對於非理工背景的學生而言,學習科技相關課程是一件具…
    • 點閱:338下載:0
    • 全文公開日期 2025/07/26 (校內網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (校外網路)
    • 全文公開日期 2027/07/26 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)

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    數位遊戲式學習應用於雙語健康教育課程對國中生 外語學習焦慮、自我覺察能力與心流經驗之影響
    • 數位學習與教育研究所 /110/ 碩士
    • 研究生: 李曉瀅 指導教授: 翁楊絲茜
    • 過往許多研究指出,數位遊戲式學習能提高學生學習動機,引發心流經驗,為學習帶來正面的效果。因此,本研究的主要目的是探討數位遊戲式學習應用於雙語課程對國中七年級學生外語學習焦慮、自我健康覺察能力和心流經…
    • 點閱:322下載:0
    • 全文公開日期 2025/09/22 (校內網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (校外網路)
    • 全文公開日期 2028/09/22 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)

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    基於ARCS動機模式的數位情境遊戲對於EFL學生醫護專業英文表現的影響
    • 數位學習與教育研究所 /110/ 博士
    • 研究生: 張純純 指導教授: 黃國禎
    • 醫療工作環境中,個案病歷、給藥紀錄單、檢查結果及醫師處方等,皆以英文記載;因此,在重視職場溝通與團隊合作的工作環境中,如何培養醫護人員專業英文能力是相當重要的議題。對於非母語的學生而言,學習英文原本…
    • 點閱:471下載:0
    • 全文公開日期 2032/06/20 (校內網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (校外網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)
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